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　　恩施晚报讯（通讯员冯卫）近日，湖北省第五届高校教师教学创新大赛圆满落幕，湖北民族大学教师张源团队的《大学物理》课程和周韬团队的《艺术鉴赏与实践中国古典戏曲专题》课程获奖，展现了两位教师及团队在教学改革与创新中的深厚功底。

　　此次大赛由省教育厅指导、湖北省高等教育学会主办、武汉理工大学承办，是全省高校教师教学能力比拼的重要平台。大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，吸引全省72所高校的400名教师（团队）踊跃参赛。经过网络评审，来自全省48所高校的159名教师（团队）晋级现场决赛。

　　张源在《大学物理》教学中突破传统理科课程框架，创新性提出矛盾叙事教学法模式，包括矛盾的案例、矛盾的分析方法以及矛盾的分析过程，构建批判性思维的培养范式，师生共建矛盾教学内容180余项，共同组织50余场形式多样的公益科普活动，多次应邀就其教学方法在全国大学物理年会和地方中小学作报告。

　　周韬以中国古典戏曲为载体，将传统戏曲艺术与现代教育技术深度融合，贯彻以“四功五法”融铸美的历程、以“师生同创”赋能文艺实践的创新理念，实现“学思用创”全盘贯通，为深化高校公共艺术课程内涵建设，培育人文修养高、创新能力强、文化自信牢的卓越“四新”人才提供了示范经验。

　　多年来，湖北民大始终将教师教学能力建设作为教育高质量发展的核心引擎，持续加大对教学创新的支持力度，通过政策激励、教师培训、平台搭建等举措，积极引导教师热爱教学，鼓励教师探索“金课”建设，助力“一流人才”培养。